Ministerio de Educación.
El Presidente José Antonio Kast y la ministra de Educación, María Paz Arzola, presentaron un proyecto de ley que busca reformar el Sistema de Admisión Escolar, SAE, con el objetivo de modificar el actual mecanismo de ingreso a establecimientos públicos y particulares subvencionados.
Según informó el Ministerio de Educación, la iniciativa busca restituir el mérito como uno de los criterios del proceso de admisión, fortalecer la diversidad de proyectos educativos y entregar mayor margen de decisión a las familias y establecimientos.
El proyecto fue firmado en el Palacio de La Moneda y contempla dos mecanismos complementarios administrados en una plataforma única del Mineduc: Elección Mutua y Asignación Aleatoria.
De acuerdo con el Gobierno la propuesta está sujeta a la aprobación del Congreso Nacional, por lo que aún no corresponde a un cambio vigente en el sistema de postulación escolar.
Elección Mutua y Asignación Aleatoria
Uno de los principales cambios propuestos es la creación de la modalidad de Elección Mutua, que sería voluntaria para establecimientos con sobredemanda.
Según detalló el Mineduc, este mecanismo permitiría considerar criterios objetivos, transparentes y no discriminatorios, como adhesión al proyecto educativo, asistencia previa, rendimiento académico desde séptimo básico, aptitudes para programas de especialización, entrevistas y proximidad territorial.
El Ejecutivo también señaló que esta modalidad mantendría resguardos de inclusión, con cupos reservados para estudiantes prioritarios de la Subvención Escolar Preferencial, SEP, y para estudiantes con discapacidad o necesidades educativas especiales permanentes.
El segundo mecanismo es la Asignación Aleatoria, que mantendría el modelo centralizado actual para aquellos establecimientos que no opten por la Elección Mutua o para los cupos que no sean completados mediante ese proceso.
Según consignó La Tercera, ambos sistemas operarían dentro de una plataforma única administrada por el Ministerio de Educación.
El argumento del Gobierno
Durante la presentación, el Presidente Kast sostuvo que la iniciativa busca “restaurar el reconocimiento al mérito y al esfuerzo” de los estudiantes, además de entregar mayor libertad a las familias para elegir el proyecto educativo de sus hijos, según informó La Tercera.
La ministra Arzola, en tanto, afirmó que el actual sistema habría instalado una desconfianza hacia los colegios y defendió la necesidad de reducir el peso del azar en la asignación de cupos.
Según el Ministerio de Educación, en la admisión 2026 el 30% de los establecimientos tuvo sobredemanda en al menos uno de sus niveles. La cartera también señaló que el 80% de los estudiantes que postuló a establecimientos sobredemandados no cumplía criterios de priorización, quedando sujeto a asignación aleatoria.
El Gobierno además citó sondeos sobre la percepción del sistema, entre ellos una Encuesta Nacional sobre el SAE y sus Desafíos 2025, según la cual el 62% de los apoderados tendría una percepción mala o muy mala del sistema. También mencionó una encuesta Panel Ciudadano UDD del 2 de junio, que señala que el 72% estaría de acuerdo con incorporar mérito académico en la admisión escolar.
Debate legislativo pendiente
La reforma deberá ser discutida por el Congreso antes de transformarse en ley. Por ahora, el Sistema de Admisión Escolar vigente se mantiene sin cambios.
El debate se anticipa complejo, ya que la propuesta vuelve a abrir una discusión instalada desde la implementación de la Ley de Inclusión Escolar: cómo equilibrar igualdad de acceso, libertad de elección de las familias, autonomía de los proyectos educativos y resguardos contra eventuales prácticas discriminatorias.
Desde el Ejecutivo sostienen que la iniciativa busca reconocer el mérito y reducir la asignación por azar. Sus críticos, en cambio, han advertido que abrir espacios de selección podría tensionar los principios de inclusión y no discriminación del sistema escolar.
La discusión legislativa definirá si el modelo actual del SAE se mantiene, se modifica parcialmente o avanza hacia un sistema mixto como el propuesto por el Gobierno.
